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昌平新东方外语学校王鹏:体育融入社会的一种语言
教育优网    发布时间:2016-10-27  字体:  

昌平新东方外语学校王鹏:体育融入社会的一种语言

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腾讯教育:王鹏校长您好,说到新东方,大家首先想到的是语言培训和出国业务,是在什么样的背景下,咱们新东方想成立这样一个全日制的学校?简单介绍一下这个学校成立的背景。

王鹏:其实新东方做全日制教育时间已经很长了,我们2003年在江苏扬州建立了一所12年一贯制的双语学校,江苏扬州外国语学校。这个学校其实我们在整个的语言、中国文化等几个方面其实都积累了很多的比较成功的经验。2006年的时候,我们在扬州学校成立了自己的国际高中部,这个其实就是新东方国际高中国际学历教育的前身。扬州学校从2006年起步,在三年的时间里面,第一届毕业生取得了非常好的结果,这给了我们很大的信心鼓舞,我们决定在2009年第一届毕业生出来以后,我们在北京开一个纯粹的国际课程学校,就是现在的北京昌平新东方外国语学校,这是我们的一个历程。

腾讯教育:王校长能简单介绍一昌平这个国际学校开的主要课程体系有哪些吗?

王鹏:我们的这个课程体系现在包括北美方向和英联邦方向两个课程体系,在九年级和十年级,现在都是用英国的IGCSE的课程作为整个学生的学术功底、语言能力和学习习惯的打底课程。在十年级结束之前,学生根据自己的国家选择,你要去美国、加拿大还是去英国,会进入到分流的课程体系,比如说有走AP+URP,这是我们大学学分课程体系,还有走英联邦继续把A-Level、ASA2读完的,这样的学生可以根据自己的国家选择,根据你自己的学习能力进行分流,这是现在我们的课程体系。

腾讯教育:我曾经有幸去过昌平学校,我去了之后有一个感受,在一进门的时候到很多中国古典的书法和绘画,这跟我印象中的国际学校有一点点差距,我印象中的可能欧美范儿足一些,你怎么看待国际学校开的类似课程?

王鹏:我们说到国际学校的发展有几个阶段:

第一个阶段就是现在我们所说的纯国际学校,外国人办的只招外籍人员子女的学校,传统上被认为高大上。

现在我们面对的国际学校进入到第二个阶段,我们越来越多的学生是中国学生,是地地道道的中国学生,之前存在公办学校一路走上来,在这个阶段面对这样的群体,我们要完成国际教育,其实我们有两个选择,一个是完全西化,这个可能学生最后就会变成香蕉人,他们对于西方文化的比拼上面很难和国外的学生达到相同的高度,而我们的学生身上有一个非常大的优势,也是我们过去这几千年来老祖宗流传给我们的精髓,就是中国文化,我们可以叫国学。中国学生真正在国外发展的好的,并不是说语言英文能够超越当地学生,而是我们能用英文和国外的学生进行交流,同时又深刻理解中国的文化、历史、政治、经济和同龄人相比,这种学生才会有在国外留学的差异化竞争优势。我们会大量地去开设中国的国学相关的课程,一个就是提升学生本身的修养,学生自己的文化积累,另外也是给他们提供在国际教育大环境下差异化的竞争优势。

腾讯教育:我看到咱们学校里面在宣传栏里面有去年所有学生的毕业去向,坦白讲毕业去向还不错,我同时看到咱们学校对于体育十分重视,咱们学校前一段时间花了重金让很多孩子参加了首届的皇家水道赛艇公开赛,不管是赛艇、橄榄球,我看同学玩得都很嗨。您是怎么看待体育教育和分数教育,这两个之间是什么关系?

王鹏:首先这个问题本身是对于中国现代教育理念的一个挑战,我们过去经常说一个人头脑简单四肢发达,我们很多上体育院校的学生,搞体育专项的是学习不太好的人,这就造成一种感觉,好像学习和体育是一个对立的事情。我们进到国外顶尖的大学去看,那些学霸往往同时又是体育、艺术各个方面都全面充分发展的群体。这里面有两件事情跟我们所理解的教育其实有些不一样。

第一,体育在国外是一种语言,是一种你跟主流社会能够融入的一种比你的学术更重要的语言。几乎所有的学校在中学阶段、大学阶段,最受欢迎的男生都是橄榄球明星、棒球明星,而不是单纯的学霸。我们做体育就是想解决两件事情:第一是给学生提供一个进入西方主流社会的另外一种语言,你去打橄榄球不一定可以进学校的橄榄球队,但是你看得懂橄榄球,你看得懂棒球,你看得懂赛艇,你至少多了一种社交的资本。

第二,体育背后是一种体育精神,我们现在大量的独生子女抗压能力很差,团队意识协作也很差,都是世界以我为中心。体育这样的活动或者体育的比赛,它大量的是靠团队,靠一种艰苦的训练,靠持之以恒的耐受,靠整个的协作,包括你如果以冠军作为评判标准,其实大部分人都是以失败为主,你能够真正从失败当中享受到这个乐趣,获得一种成长,现在除了体育之外,在今天的中国很少有一种课程能达到这样的效果,我们花了大量的力气做体育运动。

腾讯教育:体育作为全人教育的一部分,今天在中国国际教育展的现场有很多的家长面对选择出国这条路,同时有很多家长面对选择国际学校,坦白讲现在国际学校很快多,您方不方便给这些家长一些建议,在他们选择之前做一些参考?

王鹏:在北京这样的一线城市大量的家长很困惑,要不要上国际学校,上什么样的国际学校,甚至有人考虑要不要高中就送出去。大家有几个原则去把握:

第一,如果从全人教育角度来讲,一个学生我们不管他学习能力好坏,首先我们要把这个学生的品格、品质,把一些底色奠定下来,毫无疑问国际教育比传统的教育要领先很多。就像刚才我们讲到体育也好,还有艺术修养,团队协作,领导力等等。上什么样的学校可能大家去判断起来这个并不难。第一中国家长最在意的还是校风,我建议家长去各个学校感受一下各个学校的校园文化和管理的严格程度。

第二,这个学校除了课程之外他能够对学生的全人教育品格塑造有什么样的体系化的设计,就像刚才我们讲到的体育也好、艺术也好、领导力也好,对于家长我是家长,我可能最在意,学生的学习能力有高低,不是每个学生都是学霸,但是每一个人你在未来人生的马拉松当中,你的这种团队合作能力、领导力、表达能力、抗压能力,都将决定你最终能够走多远、走多好,学习我个人是排在第三位的,如果特别明确要去英国,非美国不去,相应的国家的课程体系对你而言就会性价比更高一点,主要看这三个东西。

腾讯教育:感谢您接受我们的访谈。

王鹏:谢谢。

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